タグ：教育に関する記事

“できる／できない”の社会を「ヨコへの発達」で問い直す。社会福祉の父・糸賀一雄を、垂髪あかりさんが研究する理由

こここスタディ

「やさしい日本語」ってなに？ 言語学者・庵功雄さんに聞くコミュニケーションの本質

こここスタディ

人を見た目で判断することって全部「差別」になるの？ 社会学者 西倉実季さんと、“ルッキズム”について考える

こここスタディ

“障害”ってそもそも何だろう？ 困難の原因を「社会モデル」から考える——バリアフリー研究者・星加良司さん

こここスタディ

「なんでやろ？」から、領域・世代をまたぐ事業を福祉でつくり続ける——〈み・らいず2〉枡谷礼路さん

福祉のしごとにん ― 働く人のまなざし・創造性をたずねて

“違う“の不安をどう乗り越えればいい？ グレーではない「色」で表現する発達の特性——星山麻木さん

こここスタディ

デザインで、人の力を「ポジティブに見立てる」。“産官学福”から社会を変えるシブヤフォント

デザインのまなざし｜日本デザイン振興会

コロナ禍で「消される」声に、どう耳を傾ける？ 次の社会をつくる言葉と対話のあり方——荒井裕樹さん×青山誠さん

こここインタビュー

学びの多様性をサポートする文具シリーズ「スクールラインプラス」より「合理的配慮のためのノート」が新発売

情報化社会の「偏り」を今、ジェンダーの視点で問う。メディア研究者・林香里さん×田中東子さんの編著書が出版

対立を超え、より良く生きる手段としての「哲学」を。映画『ぼくたちの哲学教室』5月27日よりユーロスペースほか全国順次公開

東日本大震災以降の社会や公共を考える。〈せんだいメディアテーク〉開館20周年記念誌『つくる〈公共〉50のコンセプト』が刊行

レッジョ・エミリア・アプローチの世界巡回展が日本初公開。「もざいく −描くこと、言葉、素材が紡ぐ物語り−」

心、体、お金の悩みを「子どもの権利」で考えよう。書籍『きみの人生はきみのもの』

たたかない、怒鳴らない子育てへ。「ポジティブ・ディシプリン®」参加者の声からまとめた報告書を公開

レッツと文部科学省が共同開催。「共に学び、生きる共生社会コンファレンス『ともにいるだけで学びになる ～福祉とアートの現場から～』」1月21日、現地とオンラインにて

大人が変われば、子どもも変わる。学び場「トーキョーコーヒー」全国196カ所で展開中

ろう者の文化や手話という言語を知る。“手話の父”を描いた映画『ヒゲの校長』が公開。上映先を募集中

「インクルーシブな教室」を、子どもに関わる26名と考える。実践ヒントが詰まった『差別のない社会をつくるインクルーシブ教育』

ジェンダーギャップとは？ 調査指数から考える、「政治」「経済」「表現」での不均衡の連鎖

「障害者」って誰のこと？ “知ってるようでよくわからない”を解きほぐす『中学生の質問箱』シリーズ最新刊

子どもは“世界”をどう見ている？​​〈ITOCHU SDGs STUDIO〉の体験型展示「こどもの視展」開催中

「社会包摂とデザイン」をテーマにした〈九州大学社会包摂デザイン・イニシアティブ〉2021年度活動報告書が公開。Webからダウンロード可能

農福連携のブランディングを応援。 「ノウフク ブランドづくり ハンドブック 」「BOOK」と「NOTE」が〈農林水産省〉の公式サイトで公開

「真にインクルーシブな組織」を実現するには？〈OTD普及協会〉の3周年記念カンファレンスが開催

「叱る」の限界と依存性について伝える書籍『〈叱る依存〉がとまらない』が発売中。刊行記念オンラインイベントも

ポストコロナ時代の「子ども・若者の人権」を考える。2022年3月5日にシンポジウム開催

レッジョ・エミリア・アプローチから着想。「100のことばはこえる。」展が渋谷区で開催